はじめまして！　本編ではまだ登場してないけど、
吹奏楽部の顧問をしている、春日と申します。
ここでは、本編の補足や追加情報のお知らせをしていくわ。
 
さて、特に中学高校の部活や大学のサークルでは
毎年メンバーが入れ替わって行くので、組織がリフレッシュされる反面
演奏面はもちろんのこと、裏方面でもレベルを維持できるかが
問題になるわね。
 
仕事を後任に教える「引き継ぎ」は、口頭やマニュアルを使って
教える「Off-JT(Off-the-Job Training)」もいいけど、やっぱり
一緒に仕事をしながら教える「OJT(On-the-Job Training)」も
あわせて行うのが一番ね。

そうしたOJTを行える組織にしておきましょうというのが
本編のテーマでした。
部長を取り上げたけど、それ以外の各係も同じことで、
上級生と下級生をセットにしておきましょうということ。
下級生は翌年その係をやらなきゃいけないかというと、
そうでもないっていうのは本編でも触れた通りよ。
 
どうしてもやってしまいがちなのは、その代で最高のパフォーマンスが
発揮できる組織を作ってしまうこと。
その代はいいかもしれないけど、次の代が困るかもしれないわよ。
 
仕事ができる人は「自分がやれば早くて確実」って思いがちだけど
そこをぐっと我慢して、まだ素人の後輩と一緒に仕事をする方が
後輩も育って後々良い影響をもたらすはずよ。
 
もし、今の組織がそうなっていないようだったら
本編の並木さんのように「変えてみませんか！」と提案するのも
また大事なことね。

さて、学生の組織について述べてきたけど、それに対して
社会人の団体は、引退といったイベントもほとんど無いので
引き継ぎを見据えた組織を作る必要性は無いように思うかもね。
 
だけど、組織が固定化すると例えば次のような悪影響があるの。
・毎年同じような活動になりマンネリ化してしまう
・係により負担が異なる場合、負担が大きい人が大変になってしまう
・突然メンバーが脱退した場合、その仕事が誰も分からなくなってしまう
・悪知恵を身につけ、不正を働いてしまう可能性がある
　（例：会計が部費を私的流用してしまう）
 
なので社会人の団体であっても、１〜２年ごとに
組織を見直してみるのがいいわ。

それじゃ次回は「第02回　運営と演奏、二人のリーダー？」よ。
おたのしみに！

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>>第02回 運営と演奏、二人のリーダー？